مثير للإعجاب

كيف تعلمت الإسبانية بالعودة إلى الصف الرابع

كيف تعلمت الإسبانية بالعودة إلى الصف الرابع

درس رجل الإطفاء سكوت أولوفسون اللغة الإسبانية عن طريق الغمر. لمدة شهر واحد ، كان الصف الرابع المكسيكي هو فصله الدراسي.

"أنا أعرف ما هذا" ، همس لي أحد زملائي الطلاب ، وهو ضابط شرطة. "هذا هو انظر كم من الوقت يمكننا أن نجعل gringos يقف في حالة انتباه في الشمس الحارقة. " ضحكة مكتومة ، ولاحظت العرق يسيل على وجهه.

كان هذا هو يومي الخامس في كالنالي بالمكسيك ، حيث وضعت في صف مع طلاب الصف الرابع لأول انغماس في اللغة الإسبانية. وقفت في الملعب أشاهد الأطفال وهم يغنون النشيد الوطني ، وشعروا بدفء العصر.

بعد هذه الطقوس اليومية ، عدت إلى مقعدي ، وركبتي تضرب على الجانب السفلي من طريق مكتب صغير جدًا بالنسبة لهيوي الذي يبلغ طوله ستة أقدام. كان خمسة عشر من زملائي الطلاب البالغين ، وجميعهم ضباط شرطة ورجال إطفاء ، منتشرين في نفس المأزق. كنت قد ضحكت عندما وضعنا مدير البرنامج في فصولنا الدراسية ، لكن الأمر استغرق يومًا واحدًا فقط لأرى حكمة القرار.

منذ وقت ليس ببعيد كنت أتخيل نفسي قادرًا على التحدث باللغة الإسبانية لمجرد أنني أستطيع أن أسأل عن مكان الحمام.

كان فصل الظهيرة مادة الرياضيات. جلست وشاهدت ، وأنا أكافح من أجل إخراج الكلمات التي أعرفها ، حيث يتم حل المشكلات على السبورة. قال لي الصبي المجاور لي ، وهو شاب حاد المظهر يرتدي سروالًا أزرق اللون اسمه ليوناردو ، لقد تم اختياري للإجابة على المشكلة التالية.

منذ وقت ليس ببعيد كنت أتخيل نفسي قادرًا على التحدث باللغة الإسبانية لمجرد أنني أستطيع أن أسأل عن مكان الحمام. في نزوة أخذت فصلًا معروضًا في العمل: تم استدعاء برنامج لغة رجال الإطفاء / ضابط الشرطة Placas الخطيئة فرونتيراشارات بلا حدود. كان فصلًا لتعليم رجال الشرطة ورجال الإطفاء بعض الأساسيات الإسبانية لخدمة السكان ذوي الأصول الأسبانية المتزايدة في إنديانابوليس بشكل أفضل.

المؤلف مع زملائه

كان الفصل أربع ساعات في الأسبوع لمدة ستة أشهر يليه شهر في المكسيك. لقد بدأت بإعادة تعلم تكوين الجملة: أشياء مثل الأفعال والأسماء وحروف الجر. لم يكن هناك طريق! يبدو أنني بالكاد أتحدث الإنجليزية. كنت أرغب في الإقلاع عن التدخين قبل أن أبدأ.

Gracias por su ocupación، "لقد أخبرت ليوناردو وأنا أتقدم نحو اللوح.

لا ، اسكوتأجاب كما لو كان يتحدث إلى طفل أصغر سنًا.

اسمي هو سكوت في الواقع ، لكنني لاحظت أنهم جميعًا قاموا بالاتصال بي اسكوت. لقد تظاهرت أنه لقب.

لا اسكوتتابع صوته البالغ من العمر تسع سنوات ، "Gracias por su pre-ocupación. " شدد على المقطع المفقود الذي لم أكن أعرف حتى أنني بحاجة إليه.

بريوكوباسيون؟سألته وأنا أنظر إلى الأستاذ مارتن.

سيأجاب ، موضحًا لي الفرق بين الكلمتين ولعبه المعتاد من الحزورات.

بينما كنت أتصفح صفحات قاموسي الأسباني-الإنجليزي ، كان أحد نجوم الفصل يحل مشكلة الكسر. تهرب من تلك الرصاصة. ربما أنا أذكى من طالب بالصف الرابع بعد كل شيء.

ocupación، نطقها oh-cu-pa-cion ، كلامي يعني مشغول أو مشغول ، كلمة ليوناردو تعني القلق أو القلق. كان محقا بالطبع. كنت قد أردت أن أقول شكرا لاهتمامك.

هكذا كان الأمر مرارًا وتكرارًا. كنت أتحدث أو أجيب على الأسئلة وسيصحح الأطفال لغتي الإسبانية. ترك البروفيسور مارتن الأمر يتدفق بينما كنت أكتب الكلمات الجديدة أو التصحيحات في دفتر ملاحظاتي. كل يوم لمدة أسبوع ، استقبلني ليوناردو ، أفضل أصدقائي الجديد ، بالكلمة preocupación.

بحلول ظهر يوم الجمعة ، شعرت بتوقع ملموس لنهاية الصفوف. راجعت ساعتي. كانت دقائق فقط من صافرة الظهيرة ، إشارة إلى أنني سأكون متفرغًا لأحداث نهاية الأسبوع. كان ليو المتواجد دائمًا في وضعه الطبيعي ، يحوم فوق مكتبي للتحقق من ورقة الجغرافيا التي لم أنتهي منها بعد. عندما أعلنت أنني انتهيت ، تشكلت مجموعة من الأطفال لتوجيهي نحو صندوق الإنزال.

دعاني البروفيسور مارتن إلى مكتبه وشدني المرشدون وحثوني في الاتجاه الصحيح. كنت أشعر بالسعادة لأنني أكملت للتو أسبوعي الثاني في الصف الرابع. عندما تسلمت كتاب القراءة الخاص بي ، لاحظت المهمة: قراءة الفصول الثلاثة الأولى خلال عطلة نهاية الأسبوع. أومأت برأسي بحماس وأنا قبلت الكتاب. ثم لاحظت أنه كان كتاب قراءة للصف الثالث. قام المعلم بتخفيض رتبتي لمدة عام.

في الملعب وجد سكوت نفسه في وضع رجال الإطفاء

بحلول الأسبوع الثالث ، كنت أقود الفصل. قام كل طالب بتدوين سؤال أرادوا طرحه علي وقرأت ذلك بصوت عالٍ. شعرت ببعض الخجل عندما سخروا من سوء النطق. كم عمرك؟ أنا أقرا. أجبت بـ "44" ، وشعرت فجأة بالشيخوخة.

من أي بلد أنت؟ أشرت نحو الخريطة. "إنديانابوليس إنديانا." هل لديك أطفال؟ قرأت الأسئلة وضحكوا ، وسرعان ما كنت أتحدث بشكل أبطأ ، أسعى جاهداً للحصول على الكلمات المثالية وتجنب السخرية.

إنديانوبوليس ، إنديانا

Cómo está señora؟ سألت الركوع على امرأة ضعيفة المظهر وهي تتجهم في وجهي. الآن ، رجل إطفاء إنديانابوليس مرة أخرى كنت أتحدث مع امرأة مسنة ترقد في الشارع خارج سيارة محطمة. كانت المكسيك والصف الرابع ورائي أسبوعين.

تحركت بسلاسة خلال المحادثة ، بطيئة وثابتة ، تمامًا كما تعلمت مع الأطفال. لقد تخطيت الكلمات التي لم أكن أعرفها من خلال الإشارة والوصف كما علمني الأستاذ مارتن.

لقد انتقلت من الصف الرابع إلى رجل إطفاء عندما قمت بفحصه.

لا تزال مهاراتي اللغوية بعيدة عن الكمال ، ومع ذلك أنا وهي نتواصل مثل الأصدقاء القدامى بينما تحدثنا معًا عن إصاباتها. بعد أن انتهينا من التقييم الطبي وسلمتها إلى طاقم الإسعاف ، وجدت نفسي منزعجًا من حقيقة أن الطاقم لا يتحدث الإسبانية. تساءلت عما إذا كان ينبغي أن أعمل كمترجم. شعرت بالذنب تقريبًا ، كما لو كنت أتركها لمصيرها. بعد 26 عامًا من تسليم المرضى إلى سيارة إسعاف ، لم أشعر بهذه الطريقة من قبل.

عندما عدت إلى غرفة الإطفاء ، تدخل التفكير العقلاني. شعرت بالرضا الداخلي الذي جاء من النجاح ، وفكرت في الاختلاف بين هذا المريض وأول مريض يتحدث اللغة الإسبانية لي: ليو.

بالعودة إلى المكسيك ذات صباح ، تلقى كرة مراوغة سيئة قبل الصف. لقد تحولت من الصف الرابع إلى رجل إطفاء عندما قمت بفحصه. سخر مني وأنا أجد صعوبة في العثور على الكلمات للتعبير عن مخاوفي. عندما ساعدته ، أخبرني أن كل شيء على ما يرام وأن الوقت قد حان لنعود لمراوغة الكرة.

جاء شوط آخر وأخبرنا المرسل أن هناك حاجزًا محتملاً للغة الإسبانية. ابتسمت لنفسي عندما عادت كلمات ليو إليّ: لقد حان الوقت للعودة إلى اللعبة.

شاهد الفيديو: اهم 100 كلمة اسبانية مستعملة بشكل يومي - تعلم اللغة الاسبانية (شهر اكتوبر 2020).